各二级学院：
为进一步提高学院教师信息化教学设计和课堂教学技能，促进教师教学水平的提升，按照学院2015年度教学工作安排，决定举办第四届教师教学技能大赛。现就有关事项通知如下：
一、竞赛宗旨
以加强教师教学基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，激发广大教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情。
二、竞赛原则
坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持程序严谨、规范。
三、组织领导
本次大赛成立领导小组，人员组成如下：
组 长：王录军
副组长：王韦华 孙志强
成 员（评委组）：教务处1人，二级学院各1人，共9人。
二级学院各推荐1名院级以上教学名师，或副高级以上职称的教师担任评委。
四、参赛对象
2014/2015学年第二学期承担授课任务的在岗专、兼职教师均可报名参加。
五、比赛内容、办法、赛项要求及程序
（一）比赛内容
参赛内容为本学期的课程教学内容，课题自选，课程性质、课程类型和授课形式不限。
（二）比赛办法
1.比赛赛项包括说教学设计和课堂教学二个部分。其中说教学设计10分钟，课堂教学35-45分钟，回答评委提问质疑5分钟。
2.比赛成绩总分为100分，其中说教学设计占20分，课堂教学占80分。说教学设计和课堂教学评分标准分别见附件1和附件2。
（三）赛项要求
1.教学设计
本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。
（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
（2）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。
2.课堂教学
本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力；或考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。
（1）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教与学方式，实施课堂教学。
（2）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。
（3）所选的教学内容应与教学设计相对应，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。
3.总体要求
（1）参赛作品应是参赛教师原创，教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。
（2）大赛以个人或教学团队的名义报名。以教学团队名义报名的，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人，团队成员鼓励跨二级学院组成。
（四）比赛程序
分初赛、决赛两个阶段。
第一阶段：初赛（5月20日-6月12日）
各二级学院成立初赛评审小组，组织符合条件的教师进行初赛，确定和推荐参加决赛的人选。决赛推荐名额结合二级学院教师人数的情况和培育省级重点专业教师队伍的需要，进行分配（见附件3）。
第二阶段：决赛（6月16日-18日）
决赛由教务处统一组织进行。设新校区赛场（公共教学楼南楼105多媒体教室）和朝阳校区赛场（1号教学楼二楼多媒体教室）。新校区各二级学院决赛教师在新校区赛场进行，朝阳校区各二级学院决赛教师在朝阳校区赛场进行。各参赛教师也可根据教学实际自行指定赛场。
三、表彰奖励办法
本次大赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，获奖教师由学院颁发荣誉证书和奖金。
四、比赛要求
（一）本届教师教学技能大赛要求教师根据各专业特点，运用“教、学、做”理实一体化、任务驱动、案例或角色扮演等教学方法，突出职业教育特色，注重学生职业能力培养。
（二）各二级学院及相关教研室要本着“公开、公正、公平”的原则，认真做好初赛工作和全院决赛的推荐工作。
（三）参赛教师须在比赛10分钟前向评委组提供个人赛教教学资料（教学设计一式9份）供评委使用。
（四）参赛教师若使用多媒体，由个人自带演示课件或移动存储设备,并做好备份。
（五）参赛教师须提前10分钟自带班级学生进入赛场，做好上课准备。班级学生人数由参赛教师自行确定。
（六）参赛教师可自行指定比赛场所，需提前告知教务处教学质量科，以便组织比赛。
（七）教务处按照赛场设置和二级学院参赛教师抽签排序，制定决赛顺序安排表，并将在赛前通知参加决赛的教师。
五、其它有关事项
（一）6月15日15:00在新校区行政办公楼四楼会议室召开决赛评委预备会，请各位评委准时参加。
（二）请各二级学院填写“大赛推荐表”（附件4）和“评委推荐表”（附件5），并于6月12日前报教务处教学质量科，电子版发至wzyzlk@126.com，逾期不予受理。
（三）教务处将推荐获奖教师参加省级信息化教学大赛，并组织获奖教师，举办全院性的观摩教学（具体时间另行安排），并进行宣传报道。
联系人：魏恒 李勇 联系电话：2362109 3033101
附件：1.渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛说教学设计评分标准
2.渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛课堂教学评分标准
3.渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛决赛名额分配表
4.渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛参赛教师推荐表
5.渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛评委推荐表
渭南职业技术学院办公室
2015年5月19日
附件1
渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛
说教学设计评分标准
| 评价项目及内容 |
评分标准 |
分值 |
| 前期分析 （15分） |
学情分析 |
学习者的起点水平、动机、认知特点和学习风格等分析正确。 |
5 |
| 教学内容与任务分析 |
明确教学内容的地位、作用，知识结构分析清晰、正确。教学任务分析正确。 |
5 |
| 教学重点、难点 |
教学重点体现学习水平、体现课程中的地位，难点体现知识特征。 |
5 |
| 教学目标阐明 （10分） |
目标确定 |
突出职业能力培养目标和高职教育特点，体现学生主体性。 |
5 |
| 目标阐明 |
学生的知识、能力、素质目标完整、具体、明确；具有可操作性、可评价性，符合学科特点和学生认知规律。 |
5 |
| 教学过程设计 （40分） |
理念与思路 |
以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的教学内容开发与设计；充分体现职业性、实践性和开放性。 |
5 |
| 教学环节 |
教学情境创设有新意，正确体现目标，内容充实、适当，环节清晰，过渡自然，有效引导学生参与，启发学生思考，呈现方式合理。 |
15 |
| 教学方法 |
突出重点，突破难点，突出专业教学特点，符合学习者特征。 |
15 |
| 学习方式 |
体现高职课程理念，运用学习方式适当、正确。体现学习者特征。 |
5 |
| 教学资源 （10分） |
实践条件 |
在现有条件下，充分利用校内外实训设施。 |
5 |
| 媒体运用和资源开发 |
媒体运用恰当，有利于教学的实施、目标的实现，能开发教学资源。 |
5 |
| 教学效果评价 （5分） |
形成性评价 |
课堂小结完整、精炼。作业量适当。将教学评价和考核作为教学活动的一部分，体现在教学环节中。 |
5 |
| 说课表达（10分） |
语言表达 |
语言清晰、简洁，运用得当。语速适中，语调起伏有变化，富有感染力。说课时关注听众反应。 |
5 |
| 体态表达 |
体态大方，手势恰当不做作。 |
5 |
| 其他 （10分） |
特色与创新 |
教学设计有特色、有创意，能够体现新的教学理念；工学结合、“教、学、做”一体化等方面有创新与探索。 |
5 |
| 改革思路 |
针对课程建设中存在的问题及发展热点等，能够提出有效的教学改革目标与思路，且教学改革思路清晰明确，符合人才培养目标。 |
5 |
| 总分 |
100 |
| 占总评折算分 |
20 |
附件2
渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛
课堂教学评分标准
| 指标及分值 |
评价标准 |
分值 |
| 教学 设计 （20分） |
课程教学设计突出职业教育特色，采用“教、学、做”相结合的教学方法，注重学生职业能力的培养。 |
5 |
| 课程的重点、难点确定准确，针对性强。 |
4 |
| 教学目标全面、明确、操作性强，设计符合课程标准的要求。 |
3 |
| 根据学情调整、处理教材科学、合理。 |
4 |
| 教法选用多样、实用，符合教材和学生的特点。 |
4 |
| 教学 演示 （80分） |
教学 内容 （30分） |
教学内容安排合理、充实，科学正确；反映学科发展新动态；理论联系实际。 |
8 |
| 贯彻职业教育的教学改革思想，以实用、够用原则，突出职业教育特点和能力培养；渗透专业思想教育。 |
10 |
| 深度、难度适中，符合学生的特点；重点突出，难点突破；条理清楚，循序渐进；讲授娴熟、深入浅出。 |
12 |
| 教学 组织 （20分） |
教学环节安排合理、紧凑；教学时间配置恰当。 |
10 |
| 启发性强，能有效开展双边课堂活动；学生思维活跃，学习积极性高；课堂应变能力强。 |
10 |
| 教学手段方法（20分） |
能积极运用现代教学手段，设计合理、简明，条理性强，能突出教学重点。 |
10 |
| 能根据专业特点采用“理实一体化、任务驱动、案例或角色扮演”等教学方法，且运用灵活、恰当、有效。 |
10 |
| 教态 语言 （5分） |
普通话运用标准；语言清晰、准确、生动。 |
2 |
| 肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方。 |
2 |
| 仪表、仪容大方得体，精神饱满，亲和力强。 |
1 |
| 教学 特色 （5分） |
教学理念先进；风格突出，感染力强；教学效果好。 |
5 |
| 总 分 |
100 |
| 占总评折算分 |
80 |
附件3
渭南职业技术学院第四届教师教学技能大赛
决赛名额分配表
| 二级学院 |
名额 |
| 护理学院 |
3 |
| 医学院 |
2 |
| 师范学院 |
2 |
| 农学院 |
1 |
| 经济管理学院 |
1 |
| 机电工程学院 |
1 |
| 建筑工程学院 |
1 |
| 基础课部、思政课部、体育部 |
2 |
| 合 计 |
13 |
