教育的根本目的是塑造人。大学教育的任务是使受教育者得到人格和素质的完善。教育家陶行知先生就把教书育人精辟地概括为：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教书是育人的途径和方法，育人是教书的目的和宗旨。

作为培育人才的最高学府，高校担负着提高大学生的文明素质，使之成为文明建设的先行者和传承者的神圣使命，在提高全民族文明素质中起着不可替代的重要作用。

我院从组建发展到今天，经历了一定艰辛和坎坷，但正在一步步坚定地走向未来。我们担当着责任，肩负着重托，要用渊博的知识、良好的言行去教育、感染、影响身边的学生。美好的前景，我们不期望一蹴而就，然师生文明素质的提高，应该从现在开始，从每个人做起，从身边的点滴小事做起。我们应该具备基本的、常识性的文明礼仪。

但环顾四周，我们发现，在校园中仍存在不少这样的现象：

1.未经允许进入他人房间，进出急开门、重关门。

2.出入电梯，不等出急着进；电梯内吃零食，吸烟，扔杂物。

3.雨雪天，在楼宇台阶剐蹭鞋底泥土，将泥土带入室内。

4.通知、告示、海报等随处乱贴，不及时清理；横幅、条幅、悬挂物等只挂不收。

5.车辆速度过快，随处、随意停放；从车内向外抛物。

6.在草坪、绿地、花坛、下水道、广场、道路等处随手乱放、乱扔纸屑、烟头、塑料袋、饮料瓶等杂物；不走近垃圾桶放置垃圾，隔空抛扔。

7.楼道内乱扔烟头，乱弹烟灰；楼梯间、窗台上扔纸屑、塑料瓶、饭盒等；室内隔窗向外倒污水，扔杂物。

8.在洗漱盆内倒茶叶，扔烟蒂，弹烟灰；洗漱后的污水不放，不清洗；卫生间便池不冲，或冲水后不关闭阀门即离开，造成长流水。

9.开会时，手机不调至静音或关闭状态，甚至玩手机。

10.上班期间穿拖鞋，着背心短裤；在楼道或室内高声喧哗；不分时间、场合说粗言脏语。

11.物品、垃圾楼道内、大厅处随意堆放。

……

不必一一列举。

文明程度反映着一个人素质的高低。文明表现是具体的、现实的，文明的累积，就是整体素质的外在表现，而素质是文明的内在核心和灵魂。

切之弊病，正身立己。不断提高文明素质，树立良好精神面貌，是我们每一个人应该做到的。我们不能把陋习视为不拘小节的性格，不能把糟践他人的劳动视为心安理得的习惯，不能把小事无德视为无伤大雅的品行。我们身在高校，为人师表，内强素质，外树形象，方不辱使命，无愧于心。

我们每个人的一小步就是社会进步的一大步，大家的素质提高了，校园就文明了，社会就文明了。让我们从自身做起，让文明充满校园，充满生活的每个角落。