心理健康是大学生顺利成长成才的必要前提和决定因素。长期以来，渭南职业技术学院坚持以人为本的教育理念，把大学生心理健康教育作为事关人才培养质量的大事来抓，切实提高教育成效，为促进学生健康成长成才奠定良好的心理基础。

一是健全组织领导和工作机制。早在2007年就成立了大学生心理健康教育工作领导小组和心理健康教育中心，建立和完善了“校心理健康教育工作领导小组——大学生心理健康辅导中心——二级学院心理健康教育工作小组——班级心理委员——宿舍心理信息员”五位一体的工作网络体系，使心理健康教育工作实现了全方位、全过程、全覆盖；认真落实《大学生心理健康教育工作条例》、《关于进一步加强大学生心理健康教育工作的实施意见》等规章制度，推动心理健康教育工作规范有序进行；坚持做到“年初有计划，期中有检查，年末有总结、考核，”确保心理健康教育工作环节落到实处。

二是加强心理健康工作队伍建设。设立了心理咨询室，并在各二级学院选派心理教师，坚持每年选派心理健康教育教师参加各种形式的专业培训，定期组织举办心理健康教育研讨活动，积极引导他们围绕如何提高大学生心理健康水平这一主题，积极进行科学研究，不断提高心理健康教育队伍的整体素质。

三是加大投入，完善相关设施。设立大学生心理健康教育专项经费，纳入部门预算，为大学生心理健康辅导中心配齐了心理测量工具、团体活动器材等专业设备和办公设施，订购了《大众心理学》、《校园心理》、《心理医生》等多种心理健康教育期刊和心理专业书籍供师生阅读等。为心理健康教育工作创造了良好条件。

四是卓有成效地开展心理健康教育工作。发挥心理健康教育课程的主渠道作用，面向全校学生开设了《心理学》、《大学生心理健康教育》等心理健康教育选修课程。创新载体，丰富形式，全方位做好教育引导工作，定期开展心理健康知识宣传教育和普及活动。

五是强化心理辅导，做好心理危机干预工作。在校大学生心理健康辅导中心认真组织开展每周一至周五定时的心理咨询，并根据需要随时开展心理指导服务工作；坚持每年对新生开展心理普查工作，建立新生心理档案，构建信息双向反馈机制，长期追踪关注问题倾向学生；规范学生心理危机干预工作，有效避免了心理危机事件的发生。