1.习总书记提出的“精准扶贫”的内涵是什么？
答：2013年10月，习总书记到湖南湘西考察时，首次提出了“精准扶贫”的概念。2015年6月，习总书记在贵州又讲了六个精准：“对象要精准，项目安排要精准，资金使用要精准，措施到位要精准，因村派人要精准，脱贫成效要精准。”理解“精准扶贫”的要义，用老百姓的话说，就是“对症下药，药到病除。”
2.谈谈我国“十二五”时期扶贫工作的基本情况。
答：2011年初，按2300元扶贫标准计算，全国农村贫困居民为16567万人，2014底为7017万人；2014年比2011年，贫困居民减少9550万人，年均减少2387.5万人；贫困发生率为7.20%，比2011年下降5.50个百分点，年均下降1.80个百分点。
“十二五”时期，我国扶贫工作呈现以下七个特点：一是贫困人口大幅减少；二是农民增收步伐加快；三是经济发展上行向好；四是基础设施不断完善；五是公共服务明显提升；六是机制创新取得突破；七是对世界减贫贡献巨大。
3.如何理解打赢脱贫攻坚战的重要性？
答：打赢脱贫攻坚战事关全面建成小康社会；打赢脱贫攻坚战事关增进人民福祉；打赢脱贫攻坚战事关巩固党的执政基础；打赢脱贫攻坚战事关国家长治久安。
4.我国“十三五”时期精准脱贫的目标任务是什么？
答：《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》提出了我国“十三五”时期精准脱贫的三大目标任务：贫困人口全部脱贫；贫困县全部摘帽；解决区域性整体贫困。
5.中央提出到哪一年基本实现脱贫攻坚目标？
答：2020年。
6.“三讲话一通报”包括哪些内容？
答：“三讲话”是指习近平总书记在中央政治局第39次集体学习会议、在中央政治局常委会审议2016年省级党委和政府脱贫攻坚考核情况汇报时的重要讲话，汪洋副总理在脱贫攻坚考核约谈陕西省委省政府主要负责同志时的讲话。“一通报”是指国务院扶贫开发领导小组关于陕西省2016年扶贫开发工作成效考核情况的通报。
7.习近平总书记在中央政治局第39次集体学习会议时的讲话指出，脱贫攻坚的5条经验是什么？
答：加强领导是根本；把握精准是要义；增加投入是保障；各方参与是合力；群众参与是基础。
8.习近平总书记在中央政治局第39次集体学习会议时的讲话强调，完成脱贫攻坚任务的7个强化是什么？
答：强化领导责任；强化资金投入；强化部门协同；强化东西合作；强化社会合力；强化基层活力；强化任务落实。
9.习近平总书记在中央政治局第39次集体学习会议时的讲话强调，要加强哪五个方面的扶贫？
答：交通扶贫、水利扶贫、金融扶贫、教育扶贫、健康扶贫。
10.习近平总书记在中央政治局第39次集体学习会议时的讲话强调，要把握好脱贫攻坚正确方向，做到哪三个防止？
答：防止层层加码；防止形式主义；防止忽视贫困群众主体作用。
11.习近平在中央政治局常委会审议2016年省级党委和政府脱贫攻坚考核情况汇报时讲话强调的四个方面的问题是什么？
答：发挥考核指挥棒作用；推广先进典型经验；坚决纠正问题；不断完善考核工作。
12.国务院扶贫开发领导小组关于陕西省2016年扶贫开发工作成效考核情况的通报指出，陕西省在脱贫攻坚工作中存在的主要问题是什么？
答：一是贫困人口退出不精准；二是扶贫资金使用管理问题突出；三是帮扶工作不扎实；四是健康扶贫政策落实不到位；五是个别地方干扰考核评估。
13.汪洋副总理在脱贫攻坚考核约谈陕西省委省政府主要负责同志时的讲话提出查摆问题要做到"三要三不能"，具体是指什么？
答：一要切实把自己摆进去，不能"就人论人"；二要举一反三，不能“就地论地”；三要追根溯源，不能“就事论事”。
14.娄勤俭书记强调今年要打赢3场硬仗，具体指什么？
答：脱贫攻坚，治污降霾，市场秩序整顿。
15.毛万春副书记对各级党员学习“三讲话一通报”的具体要求是什么？
答：要把“三讲话一通报”和娄勤俭书记、胡和平省长的重要讲话作为当前“两学一做”学习教育最重要的内容，原原本本在市县党委理论中心组学一遍，镇办的全体班子成员、村干部、农村党员也要在4月底前学一遍。市县镇村所有党员干部都必须写学习体会。
16.毛万春副书记在全省追赶超越2017年一季度点评暨“三场攻坚战”动员视频会议上的讲话提出我省实施脱贫攻坚的“十条铁规”是什么？
答：主官必须主责；主官必须解剖麻雀；干部必须配硬；标
准必须严格；考评必须严格；过程必须纪实；信息必须公开；暗访必须常态；监督必须有力；奖罚必须分明。
17.脱贫攻坚工作“两率一度”是指什么？
答：精准识别率、精准退出率，群众满意度。
18.如何理解职业教育在脱贫攻坚中的独特优势？
答：办好教育尤其是职业教育，是实现贫困地区跨越式发展的根本途径。第一，从招生对象看，职业教育对贫困地区的学子有着实际的吸引力。第二，从教学特点看，职业教育的技能培养方向有利于脱贫。第三，职业教育是广泛面向社会人员的教育，职业教育在终身教育体系中占据主体位置，更适应精准扶贫工作的需要。
19.职业教育如何助力脱贫攻坚？
答：一是加大政策宣传，引导社会正确认识职业教育；二是加强经费投入，提高职业教育办学水平；三是优化专业设置，瞄准就业市场，培养学生技能；四是充分发挥职业教育的科技文化资源优势，多领域开展现代农民培训工程。
20.我校党政对脱贫攻坚工作的要求有哪些？
答：一是切实提高思想认识。要充分认识脱贫攻坚工作在党和国家工作全局中的重要地位，清醒认识当前脱贫攻坚工作的严峻形势，进一步增强脱贫攻坚工作的使命感和责任感，以高度负责的政治态度，坚决把中央和省委、市委决策部署落到实处。二是要坚持问题导向。针对查摆出的问题，制定切实措施，扎实开展整改，切实解决脱贫攻坚工作中存在的脱贫质量不高、帮扶工作不实、扶贫措施不够精准、扶贫特色不够突出的问题。三是强化工作责任。要建立脱贫攻坚工作责任制，细化工作责任，实行责任追究。班子成员要带好头，做表率。要认真落实扶贫工作日和干部帮扶工作纪实制度，定期到包联点、帮扶村和贫困户开展工作。要充分发挥我校办学的特色资源优势，精准运用政策扶贫、产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等手段，切实做到真扶贫、扶真贫。当前要重点抓好帮扶村土质检测、医疗救助、健康培训、农民科技文化培训、贫困生减免学费等扶贫项目的落实。四是建立长效机制。要继续坚持精准扶贫精准脱贫基本方略，瞄准帮扶村建档立卡贫困人口，进一步探索精准施策的办法，扎实下真功夫，做细活，增强“绣花”的能力。要紧扣重点工作，健全脱贫攻坚的长效机制，建设我校思想素质高、工作能力强、相对稳定的脱贫攻坚队伍。五是强化督查机制。要加大对脱贫攻坚工作的监督检查，督查结果与年度目标责任制考核挂钩。对脱贫攻坚工作不力的人员要进行严肃处理。要以打好这次脱贫攻坚战为契机，全面推进学校各项重点工作，充分调动全校师生员工的工作积极性，为创建国家优质校、省级示范性高职院校而不懈努力。
