“牵着羊上课，抱着猪比赛，把学生课堂搬进实训室，让学生一边学习一边实践，走出校门就能直接工作。”这是渭南职业技术学院教师王韦华多年来一直坚持并践行的教育理念，目前，在渭南职业技术学院担任教务处处长，负责学校的教学工作。

牵着羊上课

1997年，王韦华本科毕业后，在渭南从事畜牧兽医、饲料营销等相关工作，经常西安、渭南两头跑，不满于现状的他，2003年又考到母校西北农林科技大学，攻读预防兽医学专业的硕士、博士研究生学位，一边上学，一边在杨凌职业技术学院兼职代课，对高职教育的喜爱也是从那时候开始的。

因为畜牧兽医学习专业性比较强，大多数学生对理论不感兴趣，而对实际操作又都表现出浓厚的求知欲。“当时，我向系上申请两周时间进行课改，得到领导同意后，我开始大胆进行尝试。买实训动物、买器材，许多老师、学生不明白我要干什么，直到我牵着羊去上课，他们才恍然大悟。”王韦华笑着说。动物跟人一样，也需要用手摸、用耳听、用眼观去诊断疾病，仅仅靠枯燥的课堂理论传授，学生永远也学不会。

“我当时给一个班准备了两头羊，当牵着羊走进教室后，从学生的眼神中就能感觉到他们的好奇感，我一边讲授要点，一边让学生轮流为羊进行诊断、治疗等一些实践操作，从而激发他们的学习兴趣，让他们感觉到给动物看病也是一件特别有趣的事情。”王韦华说。两周的教学，他由浅入深，一步步引导学生完成学习任务，调动学生主动参与，实施以学生为主体的教学方法，使学生有了学习的兴趣，能主动去做、去学，并逐渐做到了举一反三，体现了知识的实用性，充分培养了学生的综合应用能力及正确的思维方法。课改结束，他得到了学生、老师的认可，也使他对高职教育的感情越来越深。

“2009年博士毕业后，我应聘至海南职业技术学院任教，当时正好赶上海南省举办第六届青年教师教学比赛，我便报名参加，当我抱着两头小猪走进比赛现场时，现场的评委及参赛选手都很诧异，如同‘丈二的和尚摸不着头脑’，开始讲课后大家才明白怎么回事。”王韦华娓娓道来，此次精彩的课堂教学博得了评委老师的阵阵掌声，并获得了海南省第六届青年教师教学大赛一等奖。

行政、科研两不误

“2010年，渭南职院引进了第一批高层次人才，我是受益者之一。”王韦华博士在渭南职业技术学院工作已经3年多了，谈起当时的情景，他记忆犹新。“我在海南职业技术学院任职，在那边生活习惯、环境等各个方面都很不适应，恰逢渭南职院有引进人才计划，而我上学、工作期间，一直探索高职教育，为了能为家乡尽点微薄之力，就回到了渭南。”王韦华说。

刚来的时候，学院正值新校区建设，教学条件很艰苦。随后几年里，学院利用中央、省、市财政等项目，已经陆续投入资金数千万元，建立实训基地，目前实训条件已大为改观，极大满足了教学培养目标的要求。

作为教务处的负责人，王韦华将专业建设及课程改革列为提高学院教学工作质量的重要指标，并加强课程改革的保障。“教务处是全院的核心部门，要负责全院的教学管理工作，而做教务工作经常是专业丢光，人得罪光，头发丢光。”王韦华风趣幽默地说道，但他却干得风生水起，经常指导年轻教师，让他们摆脱原有的束缚，改变教学理念，真真正正地把学生培养成技能人才。

虽然目前主要从事行政管理工作，但在他看来，进行教学研究是提高教学质量，推进课程改革的必由之路。他经常深入农学院，指导学生实习实训，并积极参与科研及教学改革的课题研究。2013年，他主持的省级教学研究项目《宠物养护与疫病防治专业“校企合作”人才培养模式》已经结题。通过课题研究，建立了符合实际的高等职业教育人才培养的框架体系，明确了人才培养核心是改革高等职业教育的课程模式，突破现行学科系统化的课程体系，构建符合高等职业教育内在规律的、职业能力系统化的课程体系。

目前，他还与渭南市动物疫病预防控制中心合作，准备申请“渭南市重大动物疫病抗体检测技术应用及推广”项目，着手渭南市重大动物疫病预警监测及防治技术的研究，从而可以评估动物免疫效果，指导临床实践工作，并在全市进行推广，为畜牧生产服务。

把课堂搬到实训室

在王韦华看来，高职教育实践教学的重要性是由它的职业性所决定的。在我国，普通本科教育以学科知识为本位，侧重于理论教学，而高职教育的理论基础课以“适度，够用”为度，强调教学以技能实践和实用训练为主，理论知识为岗位技能培养服务。

“可以说，高职教育搞得好不好，有没有自己的特色，关键要看实践教学搞得好不好。”王韦华说，以前的实习实训大部分都是看，学生动手操作很少，现在主要是让学生动手做。如农学院每天的实训室都排得特别满，学院安排资金让老师买猪、羊、狗等实习动物，带到实训室让学生自己动手。汽车检测与维修专业课程发动机等设备就设置在教室，教师一边讲，学生一边动手操作，提高了教学质量，从而也提高了就业率。目前，全院各专业基本上采取“2+1”培养模式，实施理实一体化教学，学生前两年在学校学习理论知识，动手实习实训等，第三年的毕业顶岗实习，熟悉企业岗位与技能，实现毕业与就业无缝连接。

“好的口碑是获取生源最有效的方法，学生的就业率高了，学校的名气自然也就出去了。下一步，教务处将与全体师生一起继续努力，按照学院‘十二五’规划，争取创建省级示范性高职院校，逐步扩大招生规模，将渭南职院创办成一所特色的高职院校。”王韦华坚定地说。

牵着羊上课，抱着猪比赛，把学生课堂搬进实训室，让学生一边学习一边实践，走出校门就能直接工作。”这是王韦华多年来一直坚持并践行的教育理念。

 

王韦华指导学生实习

小资料

　　王韦华，男，汉族，42岁，陕西乾县人，研究方向为动物疫病预防控制。2009年7月毕业于西北农林科技大学动物科技学院预防兽医专业，获博士学位。2009年7月至2010年7月在海南职业技术学院工作，2010年7月引进到渭南职业技术学院工作，先后担任畜牧兽医系副主任、农学院副院长、教务处副处长，2011年12月任教务处处长。

　　王韦华博士承担《宠物养护与疫病防治专业“校企合作”人才培养模式》、《CSFV强毒和高致病性PRRSV LAMP快速检测技术研究与示范应用》项目。先后在国内权威期刊和核心期刊发表《乙型脑炎病毒SXBJ07株的分离鉴定及序列分析》、《幼犬佝偻病的诊断与防治》、《猪支原体肺炎的流行病学调查及病理学诊断》、《渭南市部分地区牛猝死症的调查与诊断》等科技研究论文18篇，参编全国农业高职院校“十二五”规划系列教材2部。2009年12月获得海南省第六届青年教师教学大赛一等奖；2011年先后获得渭南职业技术学院第一届说课比赛一等奖、第一届教案展评三等奖、第二届多媒体课件大赛二等奖、第一届说专业竞赛一等奖、第二届教案展评一等奖。

　　王韦华博士于2010年5月被海南省教育厅评为全国职业院校技能大赛“优秀指导教师”，2011年9月被渭南职业技术学院授予“教学名师”称号。